Formations dans les écoles
L'élève à haut potentiel
Alors que depuis une quinzaine d'années, les médias attirent notre attention sur le cas particulier des enfants « surdoués », ceux-ci restent pourtant mal connus des parents, des enseignants et même des psys, principaux intervenants dans leur développement !
Qui sont ces enfants « HP » pas tout à fait comme les autres ? Comment les reconnaître en classe?
Que ressentent-ils ?
Comment vivent-ils leurs spécificités ?
Pourquoi échouent-ils bien trop souvent à l'école, sabordant leurs compétences et le fondement-même de leur identité ?
Que deviennent-ils une fois adultes ?
Les formations destinées aux enseignants sont dispensées en grand ou en petit groupe, lors de journées pédagogiques ou sous forme d'intervention ponctuelle au sein de l'établissement scolaire (sur le temps de midi, par exemple).
Les formations s'appuient sur des données théoriques illustrées d'exemples concrets (primaire ou secondaire) ainsi que sur le dialogue entre enseignants et formateur (questions, analyse de situations vécues, ... sont les bienvenus!).
Demande de renseignement sur les formations dans les écoles
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